б) деловые;

в) моторные (двигательные);

г) внимание;

д) мышление;

е) тип памяти;

ж) моральные качества.

V. Сведения о профессиональной подготовке;

1. пути получения профессии и характеристика учебных заведений;

2. условия поступления;

3. продолжительность обучения;

4. основные изучаемые дисциплины;

5. квалификация выпускника учебного заведения;

6. зарплата работающего;

7. перспективы профессионального роста или продвижения;

8. продолжительность отпуска.

VI. Что можно читать о данной профессии. [3, c.114-116].

Профессия – психолог

Профессия относится к типам "человек-человек" и "человек-знак".

Психологи работают в различных образовательных учреждениях, поликлиниках, медико-психолого-педагогических центрах, в кадровых агентствах, в организационных структурах, на предприятиях различных форм собственности. Профессия имеет ряд специальностей: психолог школьный, клинический психолог, организационный психолог.

Функции психологов определяются спецификой и содержанием деятельности учреждения или организации.

Так, психолог школьный определяет готовность детей к школе, проводит их обследование при приеме в 1 класс. По результатам обследования совместно с учителем разрабатывает программы индивидуальной работы с детьми, дает конкретные рекомендации родителям по оказанию помощи ребенку в подготовке к школе.

Осуществляет последующее наблюдение за обучением школьников и их развитием на всех возрастных этапах.