создать такую атмосферу учения, которая бы превращала его в радостный процесс. Здесь можно выделить идеи Я.А.Коменского, М.де Монтеня, Д.Локка и др. К эпохе Возрождения относится и возникновение нового типа общего среднего образования – классического.

Существенные изменения в содержании классического образования произошли в XVIII-XIX вв., когда учебные планы всех типов школ классического направления, продолжая ориентироваться на древнегреческий идеал гармонически развитой личности, стали больше внимания уделять развитию мышления, эстетических вкусов, формированию научного мировоззрения. В XIX в. были приняты законы об обязательном начальном обучении детей обоего пола. В эту эпоху можно выделить выдающихся философов, педагогов мыслителей, идеи которых повлияли на развитие образования и педагогики: Ж.Руссо, И.Песталоцци, И.Гербарт, Р.Оуэн и др.

Современная педагогика вобрала в себя лучшие традиции и опыт предшествующих времен. В настоящее время пристальное внимание уделяется изучению ребенка, стремлению найти такие средства воздействия на душу ребенка, которые бы с наибольшей эффективностью применялись в целях воспитания и образования.

Библиографический список

1.    Бабанский Ю.К. «Избранные педагогические труды», М., «Педагогика», 1989.

2.    Бордовская Н.В. Реан А. «Педагогика», СПб., 2000.

3.    Вульфов Б.З., Иванов В.Д. «Основы педагогики», М., «УРАО», 1997.

4.    Ильина Т.А. «Педагогика. Курс лекций», М., «Просвещение, 1984.

5.    Коротов В.М. «Введение в педагогику», М., «УРАО», 1999.

6.    Краевский В.В. «Общие основы педагогики», М., 2003.

7.    Лихачев Б.Г. «Педагогика. Курс лекций», М., «ЮРАЙТ - М», 2001.

8.    Пряникова В.Г., Равкин З.И. «История образования и педагогической мысли», М., «Новая школа», 1995.

9.    Радугин А.А., Радугин К.А. «Социология», М., «Центр», 2000

10.  Рассадина Т.А. Традиционные ценности в жизни общества// «Социально – гуманитарное знание», № 3, 2004.

11.  Сохраняева Т.В. Ценности образования на фоне меняющегося образа человека// «Социально – гуманитарное знание», № 6, 2002.

Столяренко Л.Д. «Педагогика», Ростов – на – Дону, «Феникс, 2000.