![]()
Пользовательского поиска
|
болезненное
состояние и другие подобного рода факторы), значительно ослабляет произвольное
внимание человека
Облегчает возникновение и поддержание
произвольного внимания привычка работать внимательно в различных как благоприятных, так и неблагоприятных
условиях.
Организуя внимание учеников,
(подчиненных), руководитель (учитель) должен продумывать не только то, как
вызвать внимание к данному вопросу, но и то, как формировать волевые качества
личности, облегчающие управление вниманием.
Развигие внимания тесно связано со становлением личности. Чувство
ответственности за дело, за свои успехи, интерес к работе и удоьотьствие от
успешной деятетьносги, развитие воли - все это значительно облегчает
развитие произвольного внимания
Не менее важное значение имеет
выделение объекта внимания в процессе воспитания. Следует привлекать внимание
школьников (сотрудников) к хорошим и отрицательным поступкам, к красоте и
безвкусице, с тем чтобы выработать у них правильное отношение к поведению,
сформировать эстетические вкусы.
Библиографический список
1.
Ананьев Б Г, Воспитание внимания школьника. -
М, В.Ш., 1986.
2.
Добрынин Н Ф, Внимание и его воспитание. -
М., «Правда», 1987.
3.
Добрынин Н Ф Бардиан AM, Лаврова Н В, Возрастная психология. - М.,
«Просвещение» 1995.
4.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учебник для студентов высш. пед.
уч. завед. – М., 1998.
5. Шардаков М Н, Очерки психологии учения. - М., 1981.
![]() |