шести участников группы только один мальчик захотел сменить имя, остальные дети сказали, что им нравятся те имена, которые они носят от самого рождения.

Заключение

      Таким образом, мы видим, что психокоррекционная работа принесла положительные результаты. Она повысила уровень уверенности детей в себе, понизила существенно уровень тревожности, позволила улучшить эмоциональное здоровье школьников, что повлияло на их успеваемость, а также отношения с учителями и одноклассниками.