Занятия проходили один раз в неделю с группой 6 человек , в специальном помещение, классе психологической разгрузки, скорее напоминающим об игровой комнате в детском саду или об детской комнате дома, чем о школе.

 

1. Программа психокоррекционной помощи детям с нарушениями эмоциональной сферы

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: помочь детям младшего школьного возраста справиться с переживаниями, которые препятствуют их нормальному эмоциональному самочувствию и общению со сверстниками.

ПРЕДМЕТ ПСИХОКОРРЕКЦИИ: эмоциональная сфера детей:

Состояние психического дискомфорта;

Зависимость от окружающих;

Противоречивость личности;

Враждебность;

Тревожность.

ОБЪЕКТ ПСИХОКОРРЕКЦИИ: младшие школьники с эмоциональными проблемами.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ:

БЛОК 1 «Снятие состояния психического дискомфорта»

Задачи:

1) Снятие эмоционального напряжения;

2) Создание положительного эмоционального настроя и атмосферы «безопасности» в группе;

3) Перенос положительного опыта из группы в реальную школьную обстановку;

4) Обучение приемам ауторелаксации;

5) Психомышечная тренировка.

ЗАНЯТИЕ 1

Тема: «Обезьянки» (знакомство)

«Назови свое имя» (знакомство, представление)

«Что слышно?» (игра, развивающая внимание)

«Повтори!» (пантомимика)

«Фотографии» (распознание эмоций»

Сказка «Про хвастунишку Тишку» (беседа по сказке)

Свободное рисование (рассказ о своем рисунке)

ЗАНЯТИЕ 2

Тема: «Игра гномиков»