Пользовательского поиска
|
Психические
процессы
Введение
Психология как наука
обладает особыми качествами, которые отличают ее от других дисциплин. Как
система жизненных явлений психология знакома каждому человеку. Она представлена
ему в виде собственных ощущений, образов, представлений, явлений памяти,
мышления, речи, воли, воображения, интересов, мотивов, потребностей, эмоций,
чувств и многого другого. Основные психические явления мы непосредственно можем
обнаружить у самих себя и косвенно наблюдать у других людей.
В 20 столетии психологические
исследования вышли за рамки тех явлений, вокруг которых они на протяжении веков
концентрировались. В этой связи название «психология» отчасти утратило свой
первоначальный достаточно узкий смысл,
когда оно относилось только к субъективным, непосредственно воспринимаемым и
переживаемым человеком явлениям сознания. Однако до сих пор по сложившейся
веками традиции за этой наукой сохраняется ее прежнее название.
Человек не просто
проникает в мир с помощью своих познавательных процессов. Он живет и действует
в этом мире, творя его для себя с целью удовлетворения своих материальных,
духовных и иных потребностей, совершает определенные поступки. Для того чтобы
понять и объяснить человеческие поступки, мы обращаемся к такому понятию, как
личность.
В свою очередь психические
процессы, состояния и свойства человека, особенно в их высших проявлениях, вряд
ли могут быть осмысленны до конца, если их не рассматривать в зависимости от
условий жизни человека, от того, как организованно его взаимодействие с природой
и обществом (деятельность и общение). Общение и деятельность также, поэтому
составляют предмет современных психологических исследований.
Психические процессы,
свойства и состояния человека, его общение и деятельность разделяются и
исследуются отдельно, хотя в действительности они тесно связанны друг с другом
и составляют единое целое, называемое жизнедеятельностью человека.
Психическое и физиологическое
Давно замечено, что психические явления тесно связаны с работой мозга человека. Эта мысль была сформулирована ещё в первом тысячелетии до новой эры Алкмеоном Кротонским (VI в. до н.э.) и поддерживалась Гиппократом (ок. 460 – ок. 377 г. до н.э.). В течение более чем двухтысячелетней истории развития психологических знаний она