![]()
Пользовательского поиска
|
Заключение
Таким образом, мы видим, что в понятии «личность» проявляется сложность
самого феномена личности. Каждое из
определений личности, имеющихся в литературе (если оно включено в
разработанную теорию и подкреплено исследованиями), заслуживает того, чтобы
учесть его в поисках глобального определения личности.
В своей работе
мы выяснили, что личность – это
человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые
социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и отношениях,
являются устойчивыми, определяют нравственные поступки человека, имеющие
существенное значение для него самого и окружающих.
Личность – понятие социальное, она выражает все, что
есть в человеке надприродного, исторического. Личность не врожденна, она
возникает в результате культурного и социального развития. С мыслью о том, что
личностью человек не рождается, а становится, согласны сейчас большинство
психологов. Однако их точки зрения на то, каким законам подчиняется развитие
личности, значительно расходятся. Эти расхождения касаются понимания движущих сил
развития, в частности значения общества и различных социальных групп для
развития личности, закономерностей и этапов развития, наличия, специфики и роли
в этом процессе кризисов развития личности, возможностей ускорения процесса
развития и других вопросов.
Развитие личности – это признание и
реализация уникальных возможностей, имеющихся у каждого человека. Личность
должна развиваться свободно, и свобода ее развития на практике означает
неподвластность любой высшей силе или цели, кроме самосовершенствования
личности. Индивидом как личностью не должна манипулировать никакая внешняя
сила, будь то государство или коллектив.
Библиографический список
1.Божович
Л.И. Личность и ее формирование в
детском возрасте. – М., 1968.– 312 с.
2.Бодалев
А.А. Межличностное восприятие и понимание. Личность и общество. М.: Педагогика,
1983. – 312 с.
![]() |