Пользовательского поиска

      Во первых, индивидуальные особенности памяти сязаны с особенностями личности Даже люди с хорошей памятью запоминают не все, а люди с плохой памятью не все забывают Это объясня­ется тем, что память носит избирательный характер То, что со­ответствует интересам и потребностям человека, запоминается быстро и прочно

  Во-вторых, индивидуальные различия обнаруживаются в качествах памяти.

Качества памяти характеризуются скоростью запоминания, прочностью сохранения и легкостью воспроизведения Если хо­рошая память проявляется в быстром запоминании и медленном забывании, то плохая память, напротив, отличается медленным запоминанием и быстрым забыванием

Обычно говорят о хорошей и плохой памяти. Но память мо­жет быть хорошей в одном отношении и плохой -  в другом. От дельные качества памяти могут сочетаться по-разному.

1 Наилучшим является сочетание быстрого запоминания с медленным забыванием Люди с такими особенностями памяти запоминают материал быстро, после однократного прослушива­ния или чтения материал прочно сохраняется длительное время и легко (при этом полно и безошибочно) воспроизводится в тре­буемый момент.

2. Медленное запоминание сочетается с медленным забыва­нием Людям с такими качествами памяти необходимо тратить много времени на заучивание: несколько раз прочесть, составить план, вычертить чертеж, выписать термины, составить таб­лицу, рассказать себе. Но после того как они запомнили, мате­риал хранится прочно и точно воспроизводится на протяжении длигельного времени.

3 Быстрое запоминание сочетается с быстрым забыванием. Люди, отличающиеся такими качествами памяти, запоминают материал на лету после прослушивания или однократною чтения, например в конце урока, они могут тут же воспроизвести материал полно и безошибочно Но через короткое время, даже через 2 дня, воспроизводят его схематично, с ошибками, многое забывают. Это происходит потому, что, удовлетворившись быст­рым запоминанием, такие люди не тратят время на его повто­рение, дома устные задания не готовят, так как считают, что уже знают. Вследствие же быстрого забывания память оказывается непродуктивной. При таком сочетании качеств памяти необхо­димо заучивать повторно, хотя материал может быть воспроиз­веден и без этого. Дополнительные повторения приводят к бо­лее длительному и прочному сохранению.

4. Наиболее низкой продуктивностью отличается память, характеризующаяся медленным запоминанием и быстрым забы­ванием. При такой памяти люди тратят много времени на заучи­вание и все же не достигают нужных результатов, они воспроиз­водят неполно и неточно, быстро забывают. Это характерно для учащихся с пробелами в знаниях

Яндекс цитирования Rambler's Top100

Главная

Тригенерация

Новости энергетики

Сочи-2014,новости спорта