![]()
Пользовательского поиска
|
3. Сказкотерапевтическая коррекция
исключает директивное изменение негативных форм поведения. Вместо этого
предлагается принцип «расширения спектра альтернативных реакций». То есть
человеку в сказочной форме предлагается множество моделей поведения в различных
ситуациях и предоставляется возможность проиграть, «прожить» как можно больше
из этих моделей. Опыт показывает, что чем больше у человека арсенал возможных
решений, моделей поведения, тем лучше он адаптирован к условиям окружающего
мира.
Источниками концепции сказкотерапии
стали работы А.С. Выготского, Д.Б. Эльконина, исследования и опыт Б.
Беттельхейма, терапия историями Р. Гарднера, работы Э. Фромма, Э. Берна, идеи
К.-Г. Юнга и М.-А. фон Франц, позитивная терапия притчами и историями Н.
Пезешкяна, исследования детской субкультуры М. Осориной, работы В. Проппа, идеи
Е. Романовой, психотерапевтические сказки и идеи А. Гнездилова, опыт А.
Захарова а также разработки Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой.
В последнее время к методу
сказкотерапии тяготеет все больше специалистов: психологов, психотерапевтов,
психиатров, педагогов, воспитателей, дефектологов. Появились
сказкотерапевтические программы Г. Азовцевой, А. Лисиной, Т. Речицкой.
Коллективом Института сказкотерапии
получены сведения о новых областях применения метода. Это не только детские
дошкольные учреждения и школы, но и центры реабилитации инвалидов, детей с
различными проблемами развития, исправительные учреждения (для особо «трудных»
подростков), высшие учебные заведения. Уникальную сказкотерапевтическую работу
с онкологическими больными и другими сложнейшими пациентами проводит Андрей
Владимирович Гнездилов (в хосписе и в созданном им домашнем театре «Комтемук»).
Сказкотерапия тесно связана с
арттерапией (терапия искусством) и игровой терапией, с гешталът-терапией,
психосинтезом, телесноориентированной терапией, психоанализом и ТРИЗом. Пути
развития сказкотерапии предполагают включение лучших элементов различных
психологических и педагогических разработок.
В сказкотерапевтическом процессе на
данный момент используется пять видов сказок:
1. Художественные (авторские,
народные);
![]() |