![]()
Пользовательского поиска
|
Формой
называется характер ориентации деятельности. В основе формы лежит ведущий
метод.
Метод
— это способ совместной деятельности учителя и обучаемого с целью решения
задач.
Различают
конкретные и общие формы обучения. К конкретным относятся урок, дом. работа,
курсовые, консультации, факультативные занятия, дополнительные занятия, формы
контроля и т. п.
Коллективная
форма обучения, которой присущи постоянный состав учащихся, определенные рамки
занятий, жесткая регламентация учебной работы над одним и тем же для всех
учебным материалом называется уроком.
Анализ
проводимых уроков показывает, что их структура и методика во многом зависит от
тех дидактических целей и задач, решаемых в процессе обучения, а также от тех
средств, что имеются в распоряжении учителя. Все это позволяет говорить о
методическом разнообразии уроков, которые, однако, могут быть классифицированы
по типам:
1.
Лекции (практически — это монолог
учителя на заданную тему, хотя при известном мастерстве учителя такие уроки
приобретают характер беседы);
2.
Лабораторные (практические) занятия
(такого рода уроки обычно посвящены отработке умений и навыков);
3.
Уроки проверки и оценки знаний
(контрольные работы и т. п.);
4.
Комбинированные уроки. Такие уроки
проводятся по схеме:
·
повторение пройденного —
воспроизведение учащимися ранее пройденного материала, проверка домашнего
задания, устный и письменный опрос и т. д.;
·
освоение нового материала. На этом
этапе новый материал излагается учителем, либо «добывается» в процессе
самостоятельной работы учащихся с литературой;
·
отработка навыков и умений применения
знаний на практике (чаще всего — решение задач по новому материалу);
·
выдача домашнего задания.
Факультативные
занятия как форма обучения были введены в конце 60-х — начале 70-х гг. в
процессе очередной безуспешной попытки реформировать школьное образование. Эти
занятия призваны дать более глубокое изучение предмета всем желающим, хотя на
практике, они очень часто используются для работы с отстающими обучаемыми.
![]() |