Пользовательского поиска
|
Сообщающий метод преподавания
представляет систему приемов обеспечивающих сообщение учителем фактов или
выводов без достаточного их объяснения, обобщения и систематизации.
Исполнительный метод учения
представляет собой сочетание приемов, характеризующих учебную деятельность
школьника в основном по образцу, используя ранее приобретенные навыки. Этот
метод предполагает: слушание рассказа учителя, заучивание изложенных учителем
фактов и выводов без критического анализа и осмысления.
Объяснительный метод состоит из
системы приемов, включающих сообщения и обобщения учителем фактов данной науки,
их описание и объяснения.
Репродуктивный метод обучения —
система таких приёмов, как слушание и осмысление, восприятие, наблюдение,
систематизация фактов, решение типовых задач, анализ и тому подобное.
Применяется для осмысления усвоение теоретических знаний, для обработки умений
и навыков, для заучивания учебного материала.
Инструктивный метод преподавания.
Учитель инструктирует учащихся, что надо делать, и показывает, как надо делать.
Используется для организации практической деятельности учащихся.
Практический метод учения
предполагает практические и физические учащихся как основной вид деятельности.
Такой метод является сочетанием приемов:
·
обработки навыков практических действий
по изготовлению предметов или их обработки с целью совершенствования,
видоизменения;
·
деятельности, связанной с техническим
моделированием и конструированием, рационализацией и изобретением.
Объяснительно-побуждающий метод преподавания
представляет собой сочетание приемов объяснения и побуждения ученика к
самостоятельным действиям поискового характера. Учебный материал частично
объясняется учителем, а частично дается учеником в виде проблемных задач,
вопросов, заданий для самостоятельного усвоения путем открытия нового знания.
Частично-поисковый метод учения является сочетанием восприятия объяснений учителя учеником с его собственной поисковой деятельностью по выполнению работ требующих самостоятельного прохождения всех этапов познавательного процесса. Преобладающими приемами учения здесь чаще всего