Пользовательского поиска
|
1. Педагогическое
общение представляет сложный конгломерат делового и личностного общения;
2. На
практике каждый преподаватель так или иначе сталкивается со специфическими
большим числом партнеров;
3. Учитель
редко может себе позволить роскошь чистого общения: как правило оно осуществляется
с другими видами и компонентами деятельности учителя;
4. Как
правило, педагогическое общение пролонгировано и может продолжаться годами.
Ситуация
№3.
Из другой школы в 7 класс переводят мальчика, который вследствие продолжительной болезни вынужден второй год
учиться в 7 классе. Попытка скрыть тот факт, что новый ученик – «второгодник»,
не удается. На первом же уроке его неправильный ответ сопровождается смехом и
язвительным замечанием соседа по парте: «Что Вы от него хотите? Он же
«второгодник»!».
Прежде
всего, отметим то, что решение любой проблемы, и в частности этой, зависит от
позиции педагога. Все учителя ведут себя по-разному, но позиция по отношению к
ребенку всегда должна проявляться явно и отчетливо. Под позицией будем понимать
расположение учителя по отношению к ребенку как объекту воспитательного
влияния, организуемого и корректируемого им же.
Применительно
к описанной выше ситуации, ее разрешение также зависит от позиции педагога. С
точки зрения выбора позиции можно предложить следующее.
Учителю
необходимо ориентироваться на социально-ценностные отношения, «встать вместе,
рядом» с ребенком, чтобы прожить «вместе с детьми всю богатейшую палитру
человеческих отношений». Ключевое в избрании позиции – принятие личности
ребенка как данности. Данность – это
результат предшествующего развития. Его нужно учитывать, корректировать или
развивать, в зависимости от ситуации. Описанная же ситуация сложилась из-за
того, что учитель сам воспринял ребенка как «второгодника» со всеми вытекающими
последствиями. Если педагог занял позицию «далеко» и «над», то он пытается уйти
от обсуждения проблемы, решая ее волевым нажимом на учеников. А это приведет
только к еще большему отчуждению «новенького».
Библиографический список