1.    о методологических основах психологии как науки.

2.    о методах и приемах преподавательской деятельности.

3.    по психодиагностике.

4.    о методах математической статистики в психологии.

5.    об экспериментальной психологии.

6.    об образовательных системах.

7.    по структурно-функциональной организации нервно-психической деятельности.

8.    по  психофизиологии и психофизики.

9.    о различных теориях и подходах изучения личности.

10.  о различных теоретических подходах к изучению и развитию сознания и познавательных процессов, речи и мышления, психического склада личности и ее эмоциональной сферы.

11.  о законах формирования личности.

12.  о механизмах психологической защиты.

13.  по возрастной психологии.

14.  по социальной психологии.

15.  по педагогической психологии.

16.  по коррекционной психологии.

17.  по специальной психологии.

18.  по инженерной психологии.

19.  по психологии менеджмента.

20.  по психологии политической деятельности.

21.  по психологии массовых явлений

22.  по психологии предпринимательства и денег и т.д.

 

Преподаватель психологии должен обладать умениями и навыками:

1.    использовать в своей деятельности методы диагностических исследований.

2.    подготовить и провести научное психологическое исследование.

3.    использовать в своей деятельности методы математической статистики.

4.    тренера и ведущего групповых занятий;

5.    рефлексии, психокоррекции, консультирования, психологического влияния и защиты и т.д.

 

 Таким образом, преподаватель психологии обязан знать не только свою основную тему, с которой он работает в процессе своей научной и педагогической