![]()
Пользовательского поиска
|
преподавателями
на просмотр подробных конспектов своих лекций. В начале сентября 1849 г.
молодой ученый вынужден был покинуть лицей.
С
осени этого года начался петербургский период жизни К.Д.Ушинского. Без малого
полгода он оставался вне официальной службы. И лишь в феврале 1850 г. был
«согласно желанию его перемещен в Департамент духовных дел иностранных
исповеданий помощником столоначальника». Его служба чиновником Министерства
внутренних дел в течение четырех с половиной лет давала довольно сносное материальное
обеспечение, но духовная жизнь оставалась за пределами Департамента.
Возможно,
чиновничья служба вперемежку с журналистской и переводческой работой так и
продолжалась бы, но в июле 1854 г. отделение, в котором служил Ушинский, было
упразднено, а сам он оказался за штатом.
Три
месяца без службы, без постоянного жалованья, жена ждет рождения второго
ребенка. Случайные заработки не то писателя, не то журналиста, не то
переводчика не могли обеспечить сносную жизнь семье. Лишь в начале ноября 1854
г. по счастливой случайности К.Д.Ушинский получил место старшего учителя
словесности в Гатчинском сиротском институте. Это было закрытое среднее
учебно-воспитательное заведение, насчитывавшее около 1000 воспитанников и более
70 преподавателей. Среди них замечательные русские педагоги, чьи имена внесены
в летопись отечественной педагогической мысли: А.Г.Ободовский, Е.О.Гугель,
П.С.Гурьев.
Учительская,
а затем инспекторская работа открыла ему глаза на новую для него
действительность, гораздо более сложную, чем та, с которой ему приходилось
иметь дело в Ярославском Демидовском лицее. Он оказался у основания той педагогической
пирамиды, на вершине которой уже побывал и о которой сказал, что преподавателю
университета достаточно хорошо знать свой предмет и излагать его ясно. Внизу
же, у основания пирамиды, этого совершенно недостаточно, несмотря на кажущуюся
простоту, элементарность отношений «взрослый — ребенок» и познавательную
узость детей. Детский мир, его своеобразие и красота открылись Ушинскому, в
душе поэту и художнику. Он устремился в глубину этого мира, стараясь разгадать
тайны становления человеческого сознания и поведения, проникнуть в истоки
человеческой жизни. Побуждали к этому не только казенное учебно-воспитательное
заведение, но и родная семья. К началу сентября 1856 г. у него было трое детей:
сын Павел и две дочери — Вера и Надежда. И не случайно первая учебная книга
К.Д.Ушинского называлась «Детский мир» и была задумана во время работы в
Гатчине, когда в семье ожидалось появление еще одного ребенка. А когда книга
увидела свет, в семье прибавилось еще два сына: Константин и Владимир.
Здесь же, в Гатчине, было задумано и «Родное слово». Правда, увидел свет этот
![]() |