Пользовательского поиска
|
Любой из методов осуществляется
в практике преподавания приемами. Методические приемы — элементы того или иного
метода, выражающие отдельные действия учителя и учащихся в процессе
преподавания. Они могут носить логический, организационный и технический характер.
На рис. 2 изображена структура проведения практических работ на уроке
различными методическими приемами.
В каждом виде практических
работ необходимо различать работы предварительные исследовательского характера
и работы последующие, закрепляющие и практикующие понятия.
Первые даются учащимся до
изучения вопроса, и учащиеся решают постановкой опыта поставленную перед ними
задачу, результаты работы демонстрируются и обсуждаются на соответствующем
уроке.
Вторые проводятся после
изучения вопроса, и теоретические знания учащиеся применяют на практике,
проверяя детали в других вариантах.
В процессе преподавания
биологии практические методы видоизменяются — развиваются в соответствии с
усилением самостоятельности учащихся и усложнением работ.
Правильно проведенные
практические работы заставляют учащимся проделать ряд логических операций:
Выявление сходства и различия, классификация, вывод, обобщение, умозаключение.
Рис. 2. Структура
проведения практических работ на уроке различными методическими приемами