Пользовательского поиска
|
данные
и отвергает существовавшую прежде установку на строгое соблюдение правил и
требований определенной школы. С другой стороны, это позволяет максимально
гибко приспосабливать ту или иную технику к запросам и нуждам пациента, его
личностным особенностям и объективным обстоятельствам проведения психотерапии.
5.
Межличностные, социальные и эмоциональные факторы, являющиеся одинаково
значимыми для всех видов психотерапии, по-видимому, выступают важными
детерминантами улучшений состояния пациентов. При этом со всей очевидностью
обнаруживается тот факт, что помогать людям справляться с депрессией, тревогой,
чувством неадекватности, внутренними конфликтами, помогать им строить более
живые отношения с окружающими и открывать для себя новые направления в жизни можно
лишь в контексте доверительных, теплых отношений.
6.
И, наконец, необходимо иметь в виду, что за усредненными показателями улучшения
состояния пациентов в результате психотерапии скрываются весьма существенные
индивидуальные различия. Одной из детерминант этих различий является личность
самого психотерапевта, еще одной – личность пациента; совершенно очевидно, что
не всем можно помочь и не все психотерапевты эффективно работают с любым
пациентом. Из этого следует, что есть потребность в более тщательном анализе
взаимосвязи между процессом и результатом психотерапии, основывающемся не
только на клинических суждениях, но и на систематическом сборе эмпирических
данных.
Библиографический список
1.
Возрастная физиология / Ю. А. Ермалаев. - М.: Высшая школа, 2003.- 384 с.
2.
Пробуждающее мышление / Ф. Кликс. - М.: Прогресс. 2003.-652с.
3.
Физиология ВНД / Л. Г. Воронин. - М.: Высшая школа, 2001.-553с.
4.
Физиология человека / под. ред. Г. И. Косицкого. - Ф50 3-е изд., перераб. и
доп., - М.: Медицина, 2002.- 544с.
5.
Психология человека / под. ред. Н. В. Зимкина. - 3-е изд. - М.: Наука.
2004.-558с.
6. Зейгарник Б.В., Братусь Б.С. Очерки по психологии аномального развития личности. М., 2000.-569с.