Терапевт: "Вы только что рассказали мне, как мысль об обследовании вызывает у Вас чувство паники и подавленности. В качестве примера того, что я имею ввиду, представьте себе на мгновение следующую ситуацию: Вы находитесь в пути и обдумываете определенные результаты анализов, но видите возможность их изменить. Чувствовали бы вы себя иначе?"

Н.:" Конечно. У меня не было бы такого чувства паники, если бы я знала, что с этим делать."

Терапевт: "Теперь Вы видите, как сильно влияет на Ваши чувства то, о чем мы думаем."

Н.: "Я думаю, Вы хотели показать мне, что то, как я обдумываю свои результаты обследования, очень сильно влияет на мои чувства. Я это понимаю, но не вижу возможности, как изменить мои мысли."

Терапевт: "Похоже, мы с Вами придерживаемся одного мнения: то, как Вы думаете о конкретных проблемах, оказывает решающее влияние на Ваши чувства. Так мы подошли к вопросу о возможном изменении направленности Ваших мыслей. Хотите чтобы мы продолжили?"

Н: "Да."

Бережный, щадящий стиль когнитивной беседы не обесценивает суждений пациента, а принимает их за основу эксперимента с целью построения недепрессивного поведения. Укрепление активной позиции важно для больного и потому, что наличие депрессивных симптомов поначалу вызывает у его близких бережное сочувствие, а в дальнейшем может увеличить риск развития затяжной депрессии. Ведь это сочувствие является единственным выигрышем, на который больной, по его мнению, может рассчитывать.

После проведенных индивидуальных бесед, объяснения целей и задач групповой работы нами было проведено два занятия по модели кризисной интервенции.

 Групповая кризисная терапия с помощью различных средств и методов решает следующие задачи:

Стабилизация личности. У людей, переживших критические жизненные события, на какое-то время сильно нарушается психическое равновесие. Эмоциональные проблемы не дают ответить на требования жизненной ситуации сообразно реальности. Для того, чтобы создать предпосылки для преодоления