Библиографический список

1. Радугин А.А. Психология и педагогика – Москва: Вече, 2000.-526с.
2. Столяренко А.М. Психология и педагогика – Москва: Наука, 2001.-469с.
3. Харламов И.Ф. Педагогика – Москва: Просвещение, 2002.-483с.
4. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. - СПб.: Дельта, 2000.-678с.
5. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. - М.: Просвещение, 2001.-538с.
6. История педагогики и образование/Под ред. А.И. Пискунова. - М.: Наука, 2001.-697с.
7. Калюжный А. А. Роль учителя в нравственном воспитании школьников, А – а, 2003.-187с.
8. Савин Н. В. Педагогика, Москва, 2002.-373с.
9. Харламов И. Ф. Педагогика, Москва, 2002.-723с.
10. Эльконин А.Б., Вагнер Л.В. Диагностика учебной деятельности и интеллектуальное развитие детей, Москва. 2001.-270с.