Эксперимент готовности дошкольников к обучению носила индивидуальный характер, что дало возможность получения индивидуальных и неискаженных результатов (ребенок работал в подходящем для него темпе, удерживалось полное соблюдение инструкции и не было возможности заимствования результатов работы других детей). Общий уровень готовности у детей, с которыми был проведен эксперимент – средний. Это говорит о том, что все-таки большинство детей этого возраста 5-6 лет готовы к обучению в школе. «Психологическое развитие детей, - пишет Д.Б. Эльконин, - происходит в форме усвоения. Все то, что появляется у детей в ходе их психологического развития, в «идеальной» форме дано им в социальной действительности как источнике развития и может стать их достоянием только через усвоение».

Данные показатели проделанной экспериментальной работы позволят в дальнейшем развить у детей те или иные качества. Маленький ребенок очень пластичен и легкообучаем, он может освоить значительно больше, чем считалось раньше, что открывает новые перспективы существенного обогащения