На основе социоматрицы можно построить социограмму (Приложение 2), по которой наглядно представлены социометрические позиции всех учащихся.

         В классе выделяются несколько подгрупп с той или иной степенью сплоченности:

1.  Ромодан, Иванов, Лахно, Гниденко;

2.  Кладченко, Люшня, Демченко;

3.  Кузнецова, Чайко, Михиенко;

4.  Карасим, Потапенко, Шелиган;

5.  Сухарев, Галецкий;

6.  Куракса, Карпишана.

         На данном примере можно увидеть как используют социометрию для изучения межличностных взаимоотношений внутри малой группы.

4. Границы применимости и перспективы развития социометрических методов

     Социометрические методы действительно интенсивно применяются в теоретической и прикладной психологии и социологии. “Широкое распространение социометрии имеет ряд причин,—пишет Я. Л. Коломинский (6), — среди которых можно указать на тот факт, что она как бы заполнила вакуум, связанный с отсутствием других экспериментальных приемов, далее сказалось и то, что она давала результаты в форме количественных индексов в сфере, считавшейся традиционно неформализуемой”. По мнению А. В. Петровского (16), социометрическая техника — на сегодняшний день один из немногих способов, посредством которого можно увидеть зачастую скрытую от непосредственного наблюдения систему межличностных взаимоотношений в малой группе.